Presentan obra innovadora sobre Inteligencia Artificial en la Educación
En el marco del Tercer Congreso Internacional Virtual de Educación 2024, que reunió a destacados académicos y expertos en educación de América Latina y Europa, se efectuó la presentación del libro “Inteligencia Artificial en Educación. Innovaciones y su Impacto Pedagógico” (Know Press, 2025), de la autoría de los doctores Miguel Ángel Medina Romero y Rodrigo Ochoa Figueroa. Por su formación interdisciplinaria, ambos autores representan voces clave en la discusión sobre inteligencia artificial, regulación y pedagogía inclusiva, aportando perspectivas académicas y profesionales de relevancia. La obra fue presentada por la Dra. Tania Haidée Torres Chávez, en una sesión especial dedicada a la transformación educativa mediante tecnologías digitales y la inclusión académica.
El evento académico, celebrado del 26 al 28 de noviembre de 2025 bajo el lema “La nueva educación para las sociedades del futuro”, contó con el respaldo de la Cátedra UNESCO “Paz, Solidaridad y Diálogo Intercultural” de la Universitat Abat Oliva CEU y el grupo COMPAS de Capacitación e Investigación Pedagógica. El Centro de Estudios Avanzados e Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades, con reconocimiento de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación, SECIHTI (antes CONACYT), fue el anfitrión de esta presentación editorial que se enmarcó en el eje temático “Tecnología y Entornos Virtuales para la Educación”.
La Dra. Beatriz Olivares Pérez, moderadora del evento, dio la bienvenida a los asistentes y luego cedió la palabra a la Dra. Tania Torres Chávez, encargada de presentar y comentar la obra. La Dra. Torres Chávez destacó el enfoque en la ética y el potencial social de la inteligencia artificial aplicada en instituciones educativas contenidos en el libro. Además, la también abogada e investigadora resaltó el valor multidisciplinar de la obra y su contribución para comprender y regular el impacto de la IA en la transformación de los procesos formativos, así como para fomentar la equidad y la accesibilidad educativa en México y América Latina.
En el turno de la participación de los autores, el Dr. Medina Romero agradeció el reconocimiento del Congreso y afirmó: “Este trabajo surge de la necesidad de proveer a la comunidad educativa y legislativa de marcos teóricos y prácticos para comprender, aplicar y regular la inteligencia artificial en el sector educativo. Aspiramos a impulsar entornos más personalizados, accesibles y éticos”. Por su parte, el Dr. Ochoa Figueroa destacó: “La convergencia entre derecho, tecnología y pedagogía es esencial para afrontar los retos que plantea la digitalización educativa”. Además, reconocieron el apoyo institucional de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo y sus autoridades, y agradecieron a Know Press, su respaldo editorial.
La obra ofrece un recorrido por los fundamentos de la inteligencia artificial aplicada a la educación, sistemas de aprendizaje adaptativo, retos éticos y regulatorios, así como experiencias prácticas para la formación docente, la gestión institucional y el aseguramiento de la calidad académica. Los autores fueron reconocidos por su trayectoria académica y liderazgo profesional, así como por sus aportaciones al diálogo entre derecho, tecnología y métodos educativos, que se ha traducido en sus líneas de investigación: innovación educativa, derecho digital y transformación institucional en México.
El CIVE 2025 reafirmó su posición como referente internacional al reunir voces expertas en innovación, integración de tecnología y política pública educativa, y al impulsar el debate sobre el rol de la inteligencia artificial en la construcción de sistemas educativos más inclusivos y sostenibles. El libro de Medina Romero y Ochoa Figueroa se proyecta así como una referencia indispensable para docentes, directivos y responsables de políticas públicas y transformación digital en educación superior.
El libro puede consultarse en formato electrónico y de manera gratuita a través de activar el código QR que se ha dispuesto junto a la foto de portada de la obra en este espacio.
